https://international.tums.ac.ir/اخبار-معاونت-بین-الملل/صفحه:140
لیست اخبار صفحه :140 برگزاری دومین نشست سفرا، روسای نمایندگیهای ایران و مسئولین نظام سلامت دکتر لاریجانی: آموزش پزشکی کشور بینالمللی سازی میشود 1398/11/25 - 10:04 معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از تلاش برای بینالمللی سازی آموزش پزشکی کشور و طراحی نقشه تعاملی میان دانشگاههای داخلی و خارجی خبر داد. پذیرش 17 متقاضی Undergraduate در صد و بیست و دومین نشست کمیته جذب دانشجویان خارجی 1398/11/25 - 12:01 صد و بیست و دومین نشست کمیته پذیرش دانشجویان خارجی با بررسی درخواست 18 متقاضی Un
https://international.tums.ac.ir/محتوا-نگار/مهندس-مریم-زمان
کلید واژه کالج بین الملل https://international.tums.ac.ir/کلید-واژه-کالج-بین-الملل/mhle آرشیو اخبار کالج بین الملل https://international.tums.ac.ir/آرشیو-اخبار-کالج-بین-الملل لیست اخبار صفحه :1 گزارش تصویری | برگزاری جلسات شورای آموزشی گروه زبانهای خارجی کالج بینالملل دانشگاه 1405/03/09 - 12:58 به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، جلسات شورای آموزشی گروه زبانهای خارجی دانشگاه با هدف بررسی و هماهنگی برنامههای آموزشی، بهصورت مستمر در ساختمان کالج بینالملل برگزار میش
https://international.tums.ac.ir/About-Us/وبینار-بینالمللی-How-Learner-Emotions-Shape-Foreign-Language-Performance-and-Acquisition-برگزار-شد
وبینار بینالمللی How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition برگزار شد وبینار بینالمللی How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition برگزار شد به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، وبینار بینالمللی با موضوع How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition روز شنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۴ (۲۰ دسامبر ۲۰۲۵)، از ساعت ۱۷:۳۰ به صورت مجازی در بستر اسکایروم برگزار شد. --> این نشست از مجموعه وبینارهای گروه زبان&
https://international.tums.ac.ir/⁄سیلابس–دوره–ها/اطلاعیه-ثبتنام-در-وبینار-بینالمللی-How-Learner-Emotions-Shape-Foreign-Language-Performance-and-Acquisition
اطلاعیه ثبتنام در وبینار بینالمللی How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition اطلاعیه ثبتنام در وبینار بینالمللی How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، روز شنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۴ (۲۰ دسامبر ۲۰۲۵) وبینار بینالمللی با موضوع How Learner Emotions Shape Foreign Language Performance and Acquisition توسط گروه زبانهای خارجی کالج بینالملل با سخنرانی پروفسور Jean-Marc Dewaele، استاد
https://international.tums.ac.ir/تست قاسمی/پیشنهاد-تأسیس-«شبکه-جهانی-سلامت-و-صلح»-توسط-دانشگاه-علوم-پزشکی-تهران-در-مجمع-جهانی-سلامت
پیشنهاد تأسیس «شبکه جهانی سلامت و صلح» توسط دانشگاه علوم پزشکی تهران در مجمع جهانی سلامت پیشنهاد تأسیس «شبکه جهانی سلامت و صلح» توسط دانشگاه علوم پزشکی تهران در مجمع جهانی سلامت در نشست مشورتی با رییس مجمع جهانی سلامت، از مشارکتهای تأثیرگذار دانشگاه علوم پزشکی تهران در این مجمع تقدیر شد و «ایجاد شبکه جهانی سلامت و صلح» با محوریت مقابله با چالشهایی چون حملات به مراکز بهداشتی و تحریمهای دارویی، از سوی رییس دانشگاه پیشنهاد و مورد تصویب اولیه قرار گرفت. --> به گزارش روابط عمومی معاونت بین الملل،
https://international.tums.ac.ir/سرفصل دروس/-وبینار-بینالمللی-Exploring-the-Concept-and-Practice-of-Creativity-in-English-Language-Teaching-برگزار-شد-
وبینار بینالمللی Exploring the Concept and Practice of Creativity in English Language Teaching برگزار شد وبینار بینالمللی Exploring the Concept and Practice of Creativity in English Language Teaching برگزار شد به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، وبینار بینالمللی دیگری از مجموعه وبینارهای گروه زبانهای خارجی دانشگاه با موضوع «Exploring the Concept and Practice of Creativity in English Language Teaching، روز شنبه ۸ آذر ۱۴۰۴ (۲۹ نوامبر ۲۰۲۵)، از ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰ برگز
https://international.tums.ac.ir/news/برگزاری-وبینار-بینالمللی-با-موضوع-IHE:-Meanings,-Trends-and-Challenges-in-Troubled-Geopolitical-Times
برگزاری وبینار بینالمللی با موضوع IHE: Meanings, Trends and Challenges in Troubled Geopolitical Times برگزاری وبینار بینالمللی با موضوع IHE: Meanings, Trends and Challenges in Troubled Geopolitical Times به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، وبینار بینالمللی گروه زبانهای خارجی دانشگاه با موضوع Internationalization in Higher Education: Meanings, Trends and Challenges in Troubled Geopolitical Times روز دوشنبه ۵ آبانماه ۱۴۰۴ (۲۷ اکتبر ۲۰۲۵) ساعت ۱۶:۳۰ بهصورت مجازی در ب
https://international.tums.ac.ir/سرفصل-دروس/اطلاعیه-برگزاری-دوره-نقش-زبان-در-اعتبار-علمی-و-حرفه-ای-اساتید:-مروری-بر-خطاهای-رایج-در-زبان-انگلیسی
اطلاعیه برگزاری دوره نقش زبان در اعتبار علمی و حرفه ای اساتید: مروری بر خطاهای رایج در زبان انگلیسی اطلاعیه برگزاری دوره نقش زبان در اعتبار علمی و حرفه ای اساتید: مروری بر خطاهای رایج در زبان انگلیسی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران در راستای ارتقای توانمندیهای ارتباطی و آموزشی اعضای هیأت علمی و دستیاران تخصصی، دورهای با عنوان «نقش زبان در اعتبار علمی و حرفهای اساتید: مروری بر خطاهای رایج در زبان انگلیسی» برگزار میکند. این دوره آموزشی با تدریس دکتر شهره تیمورنژاد، در تاریخ ۱۹ آبان ۱۴۰
https://international.tums.ac.ir/alefbavideos/برگزاری-وبینار-بینالمللی-با-موضوع-Inference-in-Research
برگزاری وبینار بینالمللی با موضوع Inference in Research برگزاری وبینار بینالمللی با موضوع Inference in Research به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، وبینار بینالمللی گروه زبانهای خارجی دانشگاه با موضوع Inference in Research روز شنبه ۱۹ مهرماه ۱۴۰۴ (۱۱ اکتبر ۲۰۲۵) ساعت ۱۷:۳۰ بهصورت مجازی در بستر اسکایروم برگزار شد. این وبینار با سخنرانی پروفسور مهدی ریاضی، استاد زبانشناسی کاربردی از دانشگاه حمد بن خلیفه قطر و استاد افتخاری دانشگاه مککواری استرالیا، و با دبیری علمی
https://international.tums.ac.ir/سرفصل-دروس/اطلاعیه-ثبتنام-در-وبینار-بینالمللی-Internationalization-in-Higher-Education:-Meanings,-Trends-and-Challenges-in-Troubled-Geopolitical-Times
اطلاعیه ثبتنام در وبینار بینالمللی Internationalization in Higher Education: Meanings, Trends and Challenges in Troubled Geopolitical Times اطلاعیه ثبتنام در وبینار بینالمللی Internationalization in Higher Education: Meanings, Trends and Challenges in Troubled Geopolitical Times به گزارش روابط عمومی کالج بینالملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، روز دوشنبه ۵ آبان ۱۴۰۴ (۲۷ اکتبر ۲۰۲۵) وبینار بینالمللی با موضوع «Internationalization in Higher Education: Meanings, Trends and Challenges in Troubled G